应学院邀请，4月21日，湘潭县一中地理高级教师章平应邀在我院学术报告厅作题为《为思维而教—-高中地理思维教学理论与实践》的学术报告。地理系专业教师、2019级地理科学专业全体见习生到场聆听。

首先，章平老师介绍了地理思维课堂是以学生为中心，以思维为核心，以活动为主线的课堂。该课堂具有真实情境、重视知识内在逻辑、重视学生主动性，通过深度教学发展学生学科核心素养的特征，符合当前基础教育改革的要求，具有时代性。

接着，章平老师以《大气热力环流》、《流水地貌》和《都江堰水利工程》等具体案例，从设置结构问题和构建思维导图着手，就地理思维课堂的构建进行了详细的讲解。

此次报告会对地理教育专业见习学生了解目前中学地理教学现状，掌握中学地理课堂设计，提高自身教学设计能力具有极为重要指导意义。